Mese: Giugno 2019

Tempo fa, avevo raccontato di frequentare alcuni forum dedicati alla scrittura. Avevo anche spiegato di essermene allontanato, perché erano ambienti morbosamente alla ricerca di applausi o di un editore (che avrebbero anche pagato, pur di venire pubblicati).

Stavolta, non voglio impuntarmi su quei forum, quanto piuttosto dirvi perché ritengo che sia bello scrivere. In breve:

scrivere è una forma artistica che ci permette di liberare ed esprimere una parte di noi stessi.

Fin qui, in tanti condivideranno. Altri contesteranno che è impossibile che tutto di noi venga fuori e ci sarà qualcosa di distorto, sempre e comunque. Ci sta e non lo nego. Fatto sta che lo scopo dello scrivere è questo. Ma se scrivessimo solo ed esclusivamente per noi, tenendo tutto nel cassetto, credo che non avrebbe senso. Ci dev’essere un lettore (o spettatore). Questi lettori entrano intimamente nel nostro mondo. Condividono con noi quelle emozioni. Ci ringraziano di averli smossi in qualcosa o per qualcosa e noi che scriviamo li ringraziamo per aver compreso o accettato un nostro aspetto. Sarà un amico, sarà la madre, sarà il fidanzato. Non importa chi. Lo scopo dell’avere il lettore rimane ancorato qui.

Dove sta la differenza con chi scrive per gli applausi o per essere pubblicato? Che la scrittura avviene “a prescindere”. Il pubblico ci può essere o no, ma siamo già contenti di averlo fatto. D’altronde, qualcuno diceva che, se solo una vecchietta o un cane leggesse il suo libro, sarebbe andato bene lo stesso.

È un po’ come quando parlo spesso di corsa. Quando volete migliorare la prestazione, non dovete farlo per un agonismo esasperato. Non lo dovete fare per vincere un salame scaduto a una gara. Lo dovete fare perché questo vi permetterà di divertirvi fino alla vecchiaia. Se cercate il successo fin dai primi anni, il successo vi corroderà, con il rischio di farvi mollare. Nella corsa è l’infortunio, nella scrittura è la crisi di nervi. Tutto questo lo dico da amante della scienza perché, come dice il mio amico Richard Feynman, la scienza fa apprezzare di più l’arte, non il contrario!

Tuttavia, per fare quello che ho detto finora, vi invito a non stare chini sulla scrivania, ma ad uscire fuori a vivere. Vivete, anziché rintanarvi. Viaggiate, vedete posti. Innamoratevi, soffrite e siate felici. Sbagliate e imparate. Mi viene in mente Foscolo. La produzione di Foscolo è ampia, ma anche paradossalmente inferiore a quella di altri. Evidentemente, a Foscolo piaceva di più litigare con chi gli capitava…

Attenzione, non sto negando che non bisogna essere pubblicati. Ci sono scrittori, come Stephen King o la Rowling, che sarebbe un crimine non pubblicare. Ma non partite con l’obiettivo di questo successo. Probabilmente non avverrà. La scrittura non si basa sulla ricerca del successo, esattamente come tutto il resto nella vita. Vedi la corsa e lo sport in generale, che mi piace usare come metafore. E nemmeno bisogna ricercare la perfezione stilistica, perché quello che conta è avere qualcosa da dire. Mi ricordo un sito dove si diceva come scrivere, ma gli esempi di racconti facevano schifo (per usare un eufemismo). Certo, non è che bisogna scrivere come Moccia ma, insomma, ci siamo intesi.

Ah, finora ho parlato di scrittura. Ma quanto detto vale per ogni forma di arte, che sia musica, teatro o scultura ecc.

Negli ultimi tempi, il presidente Mattarella ha parlato spesso del ricordo come valore del paese. Ma cosa vuole davvero esprimere? Beh, innanzitutto, l’ha fatto per combattere la violenza del recente sovranismo europeo o del nazifascismo tornato in voga. Cosa può fare la memoria? Ah, la memoria può fare tantissimo. Molte problematiche sulla mancanza di memoria le ho scritte nell’articolo sull’olocausto ebreo, che porta con sé parecchie conseguenze inimmaginabili e variegate di cui noi europei, per ignoranza o dolo, conosciamo solo parzialmente. Vedi anche sullo scenario del Vicino Oriente.

Per quanto riguarda noi europei, la mancanza di memoria diffonde sempre di più il più becero sovranismo di individui come Orban e Salvini. Ecco perché è importante la memoria. Non me voglia Barbero, che personalmente seguo sempre e, ogni volta in cui lo vedo, pendo dalle sue labbra perché ha una capacità eccezionale di narrare la storia. In questo caso, intendo la memoria di ciò che più ci tocca. Alcuni canali televisivi propongono documentari molto interessanti, diversi dal solito, mostrando sfumature poco note delle due grandi guerre. Altri, purtroppo, a causa dell’attuale governo, hanno suscitato polemiche per aver fatto un servizio che inneggia il duce (scritto volutamente in minuscolo). Molta colpa di quello che sta avvenendo è della scuola, che tratta questi argomenti all’acqua di rose. L’avevo già detto in altri articoli e lo ripeto adesso, affinché il concetto sia chiaro. Si perde molto tempo su altri argomenti di storia, ma poi si tratta la seconda guerra mondiale come qualcosa da finire in fretta e furia perché è una pagina troppo oscura della storia recente. E la seconda guerra mondiale è importante, perché ci tocca da vicino, indirettamente o indirettamente. Oltre al fatto che, in quel periodo dell’anno scolastico, spesso si avvicinano gli esami e la seconda guerra mondiale sembra d’impiccio. Inutile dire che:

la memoria esiste quando qualcuno ce la trasmette!

Se nessuno trasmette la memoria, la memoria, a mano a mano, si perde. E se la memoria si perde, non c’è modo di contrastare le derive cattive. Vedi tutti quei balordi di Casapound o Forza Nuova o tutti quegli pseudo-fascisti della Lega che credono in bufale come che all’epoca di Mussolini non c’era la mafia e i treni erano puntuali. Gente che, tra l’alto, crede che siano gli immigrati a stuprare. Sì, andatelo a dire alla 36enne di Viterbo, a cui è stato detto di stare zitta perché tanto non l’avrebbe sentita nessuno. Il loro slogan, eppure, è sempre stato “difendila”. Le loro sono tutte bufale, colossali, belle e grosse. Ma bisogna dire queste cose e ci dev’essere un’interazione reciproca tra canali media, educazione familiare e scuola. Altrimenti, lo sciovinismo prenderà sempre più piede. Bisogna imparare a dire che Mussolini non è diventato razzista nel 1938 con le legge razziali, ma che era già uno psicopatico assetato di potere, a cui non fregava nulla di mandare gli italiani al macello. E non gliene fregava nulla di inflazionare la Lira per una ridicola e folle politica di autarchia.

Sì, vero, ci sarà sempre chi dice che “Mussolini ha fatto anche bene”. Mica lo nego. Anche un Saddam Hussein ha fatto del bene. Chiunque è capace di fare qualcosa di bene. In questo bene, però, di certo non ci sono le pensioni, perché esse sono nate prima, nel 1919. Le pensioni sociali, come le conosciamo oggi, sono nate addirittura nel 1969. Mussolini era morto da 24 anni! Semmai, possiamo dire che è stata fatta una discreta (ma dispendiosa) campagna di bonifica. Ma, anche qui, non sono sicuro che sia sta una buona idea, perché ha messo in testa agli italiani che, più si cementifica, più otteniamo progresso. Il che, come dice anche l’esperto Mario Tozzi, è più che fasullo. In Florida, nessuno si mette in testa di bonificare le Everglades, così come nessuno lo vuole fare per l’Atchafalaya in Louisiana. Non avrebbe senso. Ci hanno provato, ma non ha funzionato perché hanno un ruolo ecologico. In Italia no, Mussolini ci dice che bisogna bonificare tutto e costruire le città fantasma o coprire con il cemento. Assurdo.

In sintesi, quando Mattarella parla di memoria, ha ragione. Ma deve dirlo su qualcosa di specifico e che ci tocchi nei tempi più recenti. Personalmente, grazie ancora una volta a Barbero, mi sono appassionato al Medioevo, che è un’epoca storica, in proporzione, molto più moderno di quello di oggi. Nel discorso di Mattarella, tuttavia, c’è tutta una serie di meccanismi che deve coinvolgere la scuola, le famiglie, i media, i politici e le istituzioni in generale. L’obiettivo è che l’ondata di sciovninismo venga ricacciato indietro per evitare una nuova guerra. Guerra che, localmente, sta già avvenendo! Dal Donbass in Ucraina-Russia alla primavera araba, dalla Libia al Sud del Sudan, fino a tutti i quei paesi in cui non c’è ufficialmente la guerra ma ci sono persecuzioni e stupri di guerriglia. Ecco a cosa serve la memoria.

Aggiungo un’altra cosa sulla memoria. Sapere la storia è importante. È fondamentale che alcuni episodi non vengano mai dimenticati, per permettere alle future generazioni di non commettere gli stessi errori. Ma la memoria non deve sfociare nell’ammorbamento. Cosa intendo dire? L’ho spiegato nell’articolo sull’immigrazione (che ho linkato prima), quando parlo di come gli Hutu e i Tutsi, in Ruanda, si sono riappacificati.

Il negazionismo (di ieri e di oggi)

La storia umana è fatta da tantissimi genocidi, purtroppo. La Shoah è tra le più recenti. Eppure, per molti individui non è mai esistita. È il negazionismo. A cosa è dovuto? Come detto, la scuola italiana ha delle grossi colpe. Se non si sa la storia ma, anzi, essa viene rimossa sempre di più dai programmi, l’ignoranza rischia di costruire una società senza valori (non solo per questo, ma non dilunghiamoci). La verità è che il nazifascismo non è mai stato estirpato dall’Europa, soprattutto in quei paesi che l’hanno vissuto direttamente. Esistono frange di estrema destra in Svezia, ma non sono mai copiose come in Germania e in Italia. Noi abbiamo voltato pagina quasi da un giorno all’altro, come se tutto quello non fosse accaduto. Ecco perché è così facile fare i negazionisti. I tedeschi stessi erano bravissimi a farlo, vedi la farsa del film a Terezín. Pensate che oggigiorno non sia così? Beh, basta pensare al decreto “sicurezza” (messo tra virgolette) della Lega. I nazisti dicevano che Hitler dava una città agli ebrei, mentre Salvini dice che ha salvato le persone dall’annegamento. Come dire, se non sai quello che accade, è facile dire che non esiste. I tedeschi non sapevano dei campi di concentramento perché Hitler diceva di dare a loro una città. Allo stesso modo, i migranti continuano a morire in mare, ma Salvini dice che li salva perché, se le navi non sbarcano, nessuno sa cosa accade lontano dai porti. A sorpresa, si scopre che tantissima gente crede alle panzane di Salvini. Non solo chi è già schierato per l’estrema destra, ma anche molte persone che sono all’apparenza normali e rispettabili, proprio come i cittadini della Germania nazista. Intendo persone che non per forza devono essere razziste o anti-migranti, ma che negano lo stesso. Forse ha ragione Liliana Segre: è più facile credere che non sia vero, come il vicino di casa che spara alla donna ma, agli occhi altrui, è sempre apparso simpatico (il paragone è suo, ma è verissimo). Ricordiamo che lo sterminio programmato compiuto dai nazisti era l’ultimo atto di un lungo percorso di discriminazione sociopolitica. All’epoca si iniziava con i bambini ebrei respinti a scuola, mentre oggi sono i richiedenti asilo senza medico di base o i senzatetto multati. Chi non vede il parallelismo o minimizza è cieco o vuole esserlo. Per ricalcare una citazione della serie TV Shetland (che originariamente si riferisce al traffico di esseri umani):

Finché i bagni sono puliti, le auto lavate e il cibo è puntuale, siamo felici di ignorare.

I meccanismi del nazismo dell’epoca sono tremendamente attuali. Ad esempio, sui rom che non vogliono integrarsi. Il pensiero della destra è che “non siamo noi i razzisti, ma sono loro che non vogliono integrarsi” (*). È quello che dicevano anche degli ebrei durante il nazismo! Il negazionismo nasce da un residuo di nazifascismo che non è mai stato sradicato del tutto. Abbiamo creduto di sbarazzarci di quei fatti troppo in fretta. E la scuola n’è responsabile! I fascisti e i nazisti dell’epoca che sono sopravvissuti hanno continuato le loro vite, facendo figli e nipoti. Con un ruolo carente della scuola nello spiegare gli eventi del novecento, hanno continuato a diffondere le loro ideologie. Ora ci ritroviamo in un’ondata di “sovranismo” (leggasi estrema destra) preoccupante. Il problema, tuttavia, è nato ben prima, rimanendo latente o nascosto, in attesa. Purtroppo, intimamente o in modo più esplicito, molti italiani, seppure in minoranza rispetto al totale, sono rimasti ancora fascisti e rappresentano un grave problema (lo spiego anche quando parlo degli insulti a Liliana Segre). Abbiamo fallito l’opera di educazione scolastica, predisponendo i giovani ad accogliere nuovamente il seme dell’odio. I fascisti, dopo la guerra, mica sono magicamente spariti. Dovevano andare da qualche parte, senza dichiarare esplicitamente di esserlo. Il partito che lo permise fu la Democrazia Cristiana che, non a caso, ha molto in comune con la Lega di Salvini. Se avessimo considerato il problema all’epoca, oggi non saremmo a questo punto, con il timore che chi ha vissuto le tragedie del nazifascismo muoia per vecchiaia e non possa più testimoniare.

* Il pensiero è vero in parte, ma ne viene distorto il senso. I rom hanno molti elementi diversi dalla società per così dire “civile” e fanno fatica ad adattarsi. Ma è anche vero che molti rom vorrebbero mandare i figli a scuola per integrarsi. Invece succede che vengono sgomberati, senza dare una soluzione al problema. Risultato? Finiscono per unirsi alla criminalità, così la destra può dire che i rom spacciano, rubano e stuprano. Sono rom che vivono anche da 20 anni in Italia, con figli nati in Italia e a tutti gli effetti italiani (ma non vengono riconosciuti come tali). Passando per “invisibili”, questi figli è come se fossero già segnati a diventare criminali della successiva generazione. La destra vede il comportamento illegale di molti rom, dando per scontato che nessuno o quasi nessuno voglia integrarsi.

Notate come il negazionismo sia una strategia comune alle dittature in generale. L’esempio lampante è la Turchia, che nega il genocidio armeno. Secondo il governo turco, sono stati gli armeni a provocare una rivolta e i turchi furono obbligati a sopprimerla. Insomma, la colpa è sempre degli altri.